Pedagogía
La pedagogía (del
griego παιδιον (paidos -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene
como objeto de estudio a la educación,
(en pocas palabras, «enseñar a los que enseñan»). Es una ciencia perteneciente
al campo de las Ciencias Sociales y Humanas; tiene como fundamento principal
los estudios de Kant y Herbart.
Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios
oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos
campos independientes o, como aquí se trata, de ambas en una misma categoría,
que no equivale a igualdad absoluta sino a lazos de comunicación y similitud
etimológica.
El
objeto de estudio de la pedagogía es «la educación», tomada está en el sentido
general, que le han atribuido diversas legislaciones internacionales, como lo
referido en documentos de la Organización
de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y los propios de cada país (como
las leyes generales o nacionales sobre educación). También es posible encontrar
la palabra «formación» como objeto de estudio de la Pedagogía, siendo
«educación» y «formación» vocablos sinónimos en tal contexto (existe un debate
que indica que son términos diferentes).
La
Pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y multireferencial, lo
que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y
disciplinas que le pueden ayudar a comprender lo que es la educación; ejemplos
de ello son la historia, la sociología, la psicología y la política,
entre otras. En este contexto, la educación tiene como propósito incorporar a
los sujetos a una sociedad determinada que posee pautas culturales propias y
características; es decir, la educación es una acción que lleva implícita la
intencionalidad del mejoramiento social progresivo que permita que el ser
humano desarrolle todas sus potencialidades. Para una mejor comprensión de la
historia de la conformación de la Pedagogía y su relación con la educación,
Kant y Durkheim aportan elementos importantes. Kant
propone la confección de una disciplina que sea científica, teórica y práctica,
que se base en principios, experimentación y reflexiones sobre prácticas
concretas. Durkheim, al referirse a la educación, expresa que es materia de la
Pedagogía y es indispensable construir un saber por medio de la implementación
de reglas metodológicas −postura positivista− que sea garante del carácter
científico de dicho conocimiento.
